ضوابط احتساب نقاط التطوير المهني لنشاط ورش العمل والقراءة الموجهة و التعلم التشاركي

أعلن المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي، دليل احتساب نقاط التطوير المهني للترقية في لائحة الوظائف التعليمية، وتصنف أنشطة التطوير المهني لشاغلي رتب الوظائف التعليمية المشمولين في أحكام لائحة الوظائف التعليمية وفـق مجموعة من أوعية التطوير المهني، ويحكمها مجموعة من الضوابط الخاصة بكل نشاط لاحتساب نقاط التطوير المهني.

الحد الأدنى من النقاط المخصصة للتطوير المهني بحسب الرتبة والمؤهل

ضوابط احتساب نقاط التطوير المهني

و طبقا للدليل تشمل ضوابط احتساب نقاط التطوير المهني لنشاط ورش العمل والقراءة الموجهة و التعلم التشاركي، وتشمل الدروس التطبيقية و الزيارات الميدانية و دورة بحث الدرس (منفذَا- مستفيدًا).

ثانياً/ وعاء التطوير المهني ورش العمل(Workshops)

نشاط التطوير المهني : ورش العمل Workshops

وصف النشاط: نشاط تعاوني عملي ينفذه مجموعة من الأفراد يكون القاسم المشترك بينهم مهام ومسؤوليات أو اهتمامات أو تخصصات مشتركة لدراسة مشكلة ما بمنهجية علمية أو لإنتاج عمل ما .

• للمستفيد:

-عدد ساعات الإحتساب:-

(۱) ساعة تطوير مهني لكل ساعة حضور فعلية

-ضوابط الاحتساب :-

1- أن لا تقل مدة الورشة التدريبية عن ساعتين كحد أدنى

2- أن يكون موضوع الورشة في المجال التعليمي التربوي.

3- توثيق الحضور واعتماده من وزارة التعليم أو الجهات التابعة لها أو الجامعات السعودية، أو الجهات التي يعتمدها المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي ( شهادة / مشهد حضور).

• للمنفذ :

-عدد ساعات الإحتساب:-

(۱) ساعة تطوير مهني لكل ساعة تنفيذ فعلية الاحتساب

-ضوابط الإحتساب :-

1- أن لا تقل مدة الورشة التدريبية عن ساعتين كحد أدنى

2 – أن يكون موضوع الورشة في المجال التعليمي التربوي.

3. أن يكون موضوع الورشة ضمن مجال عمل أو تخصص المنفذ.

4- التكليف الرسمي بتنفيذ ورشة العمل من المعهد المهني التعليمي أو إدارة التدريب بإدارة التعليم ، أو جهة رسمية من الجهات التابعة لوزارة التعليم ذات علاقة بمجال الورشة .

5- توثيق التنفيذ واعتماده من جهة رسمية (شهادة تنفيذ).

ثالثاً / وعاء التطوير المهني (القراءة الموجهة) Directed Reading

نشاط التطوير المهني : القراءة الموجهة Directed Reading

وصف النشاط نشاط موجه للتفكير في قراءة محتوى علمي تخصصي أو تربوي وفق الاحتياج المهني لتعزيز الفهم المنظم وتطوير المعارف والمهارات والاتجاهات وتوسيع الخبرات.

• للمنفذ :-

عدد ساعات الاحتساب:

(۱) ساعة تطوير مهني لكل قراءة موجهة

ضوابط الاحتساب:-

1- توجيه رسمي من المشرف التربوي أو الرئيس المباشر بتنفيذ القراءة الموجهة وفقاً لاحتياج فعلي.

٢. إعداد تقرير يتضمن ملخصاً للقراءة الموجهة مع توثيق مصدرها بأسلوب علمي و مجال الاستفادة التي تدعم الممارسات المهنية واعتماده من الرئيس المباشر أو المشرف التربوي .

رابعاً / وعاء التطوير المهني ( التعلم التشاركي ) Collaborative Learning

نشاط التطوير المهني : الدروس التطبيقية Model Lessons

وصف النشاط: أسلوب عملي بهدف إيضاح استراتيجية أو طريقة تدريس فعالة ، أو عرض خطوات أداء مهارة محددة، أو استخدام جهاز أو تقنية ما، أو تقديم فكرة تعليمية مبتكرة حديثة.

ويكون الدرس موقف توضيحي يتكون من سلسلة من الإجراءات التدريسية يتم تنفيذها داخل الصف الدراسي، أو في المعامل أو المختبرات الدراسية بحضور مجموعة من معلمي التخصص.

• للمستفيد:-

عدد ساعات الاحتساب

(۲) ساعة تطوير مهني لكل درس تطبيقي

ضوابط الاحتساب

1- توثيق حضور الدرس التطبيقي واعتماده من إدارة / مكتب التعليم أو إدارة الاشراف التربوي .

• للمنفذ :-

عدد ساعات الاحتساب

(٤) ساعات تطوير مهني لكل تنفيذ درس تطبيقي

ضوابط الاحتساب

1- تكليف رسمي من قبل إدارة / مكتب التعليم أو إدارة الإشراف التربوي بتنفيذ الدرس التطبيقي.

2- توثيق تنفيد الدرس التطبيقي من جهة رسمية.

رابعاً وعاء التطوير المهني ( التعلم التشاركي ) Collaborative Learning

نشاط التطوير المهني : الزيارات الميدانية Filed Trips

وصف النشاط زيارات خارج إطار الغرف الصفية لجهات ذات خبرات أو ممارسات متقدمة تخصصية أو تربوية، وتكون مصممة لتحقيق مجموعة من الأهداف، بحيث تُتيح للمشاركين فرصاً لاكتساب خبرات وأفكار جديدة تثري عملية التعليم والتعلم.

• للمستفيد :-

عدد ساعات الاحتساب

(۳) ساعات تطوير مهني لكل زيارة

ضوابط الاحتساب

1- موافقة رسمية من وزارة التعليم، أو إدارة / مكتب التعليم على تنفيذ الزيارة الميدانية .

2- توثيق تنفيد الزيارة الميدانية واعتماده من جهة رسمية أو جهة الزيارة .

رابعاً / وعاء التطوير المهني ( التعلم التشاركي ) Collaborative Learning

نشاط التطوير المهني : دورة بحث الدرس Lesson Study cycle

وصف النشاط: دورة استقصائية تقوم على دراسة تعلم الطلاب وتدعم المعلمين في البحث والتجربة والملاحظة والتأمل بهدف تحسين عملية التعليم والتعلم في ضوء أهداف بعيدة ممتدة تضمن استدامة التعلم المهني.

• للمستفيد :-

عدد ساعات الاحتساب:-

(۲) ساعة تطوير مهني لكل من يحضر درس بحث من خارج الفريق المنفذ لدورة بحث الدرس.

ضوابط الاحتساب :-

1- توثيق حضور درس البحث واعتماده من إدارة مكتب التعليم ، أو إدارة الاشراف التربوي .

• للمنفذ :-

عدد ساعات الاحتساب:-

(۱۰) ساعات تطوير مهني لكل عضو من الفريق المنفذ لدورة بحث الدرس.

ضوابط الاحتساب :-

1- توثيق تنفيذ دورة بحث الدرس واعتمادها من إدارة / مكتب التعليم، أو إدارة الاشراف التربوي وفق ضوابط دورة بحث الدرس المعتمدة من المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي .