إعفاء ذوي الإعاقة من اختبار القدرات والتحصيلي.. حدد وزارة التعليم السعودية، شروط وضوابط اعفاء الطلاب والطالبات ذوي الإعاقة من اختبارات القدرات والتحصيلي، وشمل القرار المستندات والأوراق المطلوبة، وفئات الأشخاص ذوي الإعاقة المعافة من اختباري القدرات والتحصيلي.
شروط اعفاء الأشخاص ذوي الإعاقة من اختبارات القدرات والتحصيلي:
1- أن يكون الـ شخص ذو الإعاقة من خريجي الثانوية العامة أو ممن يدرس في الـ صف الثاني أو الثالث ثانوي (داخل المملكة).
2-تحديد نوع الإعاقة في نظام نور من قبل مدير المدرسة لكل طالب حسب البرنامج المخدوم به، مع إرفاق الخطة الانتقالية للطالب، أو ما يثبت اعاقته. (حسب تعميم مساعد المدير العام للشؤون التعليمية رقم ٤٥٠٠٩٨٧٤٨٠ وتاريخ ١٤٤٥/٩/١١هـ).
3-الأشخاص ذوو الإعاقة خريجو الثانوية العامة خارج المملكة، يلزم أن تكون حالة الإعاقة مثبتة بتقرير طبي صادر من لجنة طبية مختصة (المستشفيات الحكومية داخل المملكة ومصادق عليه من إدارة الجهة الطبية، ويوضح في التقرير نوع الإعاقة ودرجتها.
4- حالات الإعاقات الجسمية والصحية، سواء كان من خريجي الثانوية العامة داخل المملكة أو خارجها، يلزم أن تكون حالته الصحية مثبته بتقرير طبي صادر من لجنة طبية مختصة (المستشفيات الحكومية داخل المملكة) ومصادق عليه من إدارة الجهة الطبية، بحيث يتضمن التقرير التالي:
أ- البيانات الشخصية للمستفيد.
ب- تحديد نوع الإعاقة أو المرض.
ج- وصف دقيق للحالة الصحية أو المرضية.
د- مدى قدرة المستفيد على أداء الاختبارات طويلة المدى والتي لا تقل فترة أدائها عن (۳) ساعات.
ه- تحديد مدة سريان التقرير الطبي بما لا تزيد عن سنه هجرية واحدة من تاريخ إصداره.
5- الأشخاص المصابون بإحدى الأمراض الصحية ( غير الواردة في أولاً) ، سواء كان من خريجي الثانوية العامة داخل المملكة أو خارجها، يلزم أن تكون حالته الـ صحية مثبته بتقرير طبي صادر من لجنة طبية مختصة (المستشفيات الحكومية داخل (المملكة ومصادق عليه من إدارة الجهة الطبية، بحيث
يتضمن التقرير التالي
أ. البيانات الشخصية للمستفيد.
ب تحديد نوع الإعاقة أو المرض.
ج وصف دقيق للحالة الصحية أو المرضية.
د. مدى قدرة المستفيد على أداء الاختبارات طويلة المدى والتي لا تقل فترة أدائها عن (۳) ساعات.
ه- تحديد مدة سريان التقرير الطبي بما لا تزيد عن سنه هجرية واحدة من تاريخ إصداره.
ملحوظة هامة :
1-الحالات الواردة في أولاً يتم الرفع بها إلى إدارة تنمية القدرات – قسم ذوي الإعاقة في إدارة التعليم.
2- الحالات المرضية الواردة في (٥) من ثانياً يتم التقديم بطلب الإعفاء من اختبارات القدرات والتحصيلي لوكالة التعليم الجامعي.
فئات الأشخاص ذوي الإعاقة المعفاة من اختباري القدرات والتحصيلي:
-الإعاقة السمعية
-الإعاقة البصرية
-صعوبات التعلم
-اضطراب طيف التوحد
-الاضطرابات السلوكية والانفعالية
– فرط الحركة وتشتت الانتباه
-اضطرابات اللغة والكلام
– الاعاقات الجسمية والصحية
*أمراض القلب المزمنة، تأثر وظيفة القلب (زرفة، وذمات، زلة تنفسية مع استخدام الأدوية)، أوعيب خلقي في الشريان الرئوي في القلب.
* قصور التنفس (معتمد) كليا على الأكسجين)
* فشل كلوي نهائي (تحت الغسيل الدموي أو البريتواني)
*الصرع (المستعصي) أو الصرع المعند (مثبت بتقرير من مستشفى حكومي أو مستشفى خاص معتمد).
🔹من مؤشرات المعيار الخامس للاختبار العام
— محمد السهلي (@iimhmd33) February 11, 2021
🔻خصائض ذوي الاحتياجات الخاصة :
ودائماً يركزون على صعوبات التعلم وبطء التعلم بحكم انها حالات منتشرة في مدارس التعليم العام.
هالصورتين معلومات تتكرر دائمًا بالاختبار 👇🏻
فضلهم 🌟👍🏻 pic.twitter.com/KgFTpb3PBa
* نقص المناعة المكتسبة (مثبت بتقرير من مستشفى حكومي أو مستشفى خاص معتمد).
* التلاسيميا الكبرى فقر دم البحر المتوسط مثبت باستمارة أمراض الدم الوراثية).
* الفاثلاسيميا فقر الدم المنجلي (مثبت باستمارة أمراض الدم الوراثية نسبة هيموجلوبين HBSيساوي أو أكبر من ٧٠٪ ).
* الصلب المفتوح (العمود الفقري المشقوق)، بروز النخاع الشوكي الشديد خارج العمود الفقري على شكل كيس ظاهر أسفل الظهر أو ضمور في تكوين الفقرات الظهرية.
* ميلان العمود الفقري الشديد (التهاب العظام ويحدث آلاما تؤثر وظيفيا على حركة الطالب وأدائه داخل المدرسة) داء الفيل (مرض الفلاريا)، تشوهات شديدة تصيب طرفا أو أكثر من طرف أو أجزاء من الرأس. الشلل (شلل طرف أو أكثر)، الشلل الدماغي.
* البتر اليد : بتر كامل الكف فأكثر، الرجل بتر القدم كامل فأكثر)
* القزامة (قصر القامة ويصنف طبيا على أنه مرض (قزامة ويشترط أن يكون من أنواع القزامة التي تحتاج تعديل البيئة المكانية للطالب ضعف طرف أو أكثر ) ضعف شديد في أحد الأطراف أو أكثر يصيب الأعصاب ويضعفها لتكون شبه مشلولة بنسبة ٧٠٪ فأكثر ويتسبب في إعاقة واضحة في المشي أو الحركة الحثل العضلي الدوشيني، التفاف خلقي بالساقين.
* زارعو القوقعة
تستبعد الفئات التالية من الإعفاء : تعدد العوق (وجود اعاقتين مصاحب لها إعاقة فكرية) – الإعاقة الفكرية – إعاقة الصم المكفوفين؛ لعدم حصولهم على شهادة الثانوية العامة.
