أصدرت وزارة التعليم السعودية، دليل ضوابط التربية الخاصة لعام 1446هـ، وأبرز الأسئلة الشائعة عن ضوابط التربية الخاصة، وشمل الدليل ، هل المشرف التربوي المتخصص يستحق علاوة التربية الخاصة؟، ما المقصود بالمشرف التربوي المتخصص؟، هل المشرف الذي لا يحمل مؤهل في مجالات التربية الخاصة مستحق للعلاوة؟، هل فصول العوق البصري وضعاف السمع داخل المدرسة دمج مكاني؟.
س-هل المشرف التربوي المتخصص يستحق علاوة التربية الخاصة؟
المشرف التربوي المتخصص في إدارات التعليم والذي تنص المهام التنظيمية لعمله على زيارات ميدانية تتطلب طبيعتها التعامل مع ذوي الإعاقة ويمارس تلك المهام بشكل دوري ومستمر، هو مستحق للعلاوة بنسبة20 %.%
س ۲ ما المقصود بالمشرف التربوي المتخصص؟
المشرف التربوي المتخصص، هو المعلم المتخصص المذكور في المصطلحات البند (12) والذي تم تكليفه للإشراف ضمن التشكيلات الإشرافية.
س هل المشرف الذي لا يحمل مؤهل في مجالات التربية الخاصة مستحق للعلاوة؟
المشرف الذي لا يحمل مؤهل في مجالات التربية الخاصة، ولم يتم تعيينه كمعلم متخصص لذوي الإعاقة كما في المصطلحات البند (12) هو غير مستحق للعلاوة وذلك لانتفاء شرط المؤهل الذي نص عليه المحضر الخاص بتحديد الفئات المستحقة لعلاوة التعليم الخاص والمعتمد من قبل معالي وزير المعارف ومعالي وزير الدولة رئيس الديوان العام للخدمة المدنية والمبلغ بخطاب معالي وزير المعارف رقم (4/1/3/826) وتاريخ 1411/08/20هـ .
س هل فصول العوق البصري وضعاف السمع داخل المدرسة دمج مكاني؟
تعامل المدرسة التي بها فصل جميع طلابه %100 من ذوي الإعاقة معاملة الدمج المكاني، أما إذا كان طلاب هذا الفصل مدمجين مع طلاب التعليم العام فتعامل المدرسة معاملة الدمج الكلي، على أن تتم معاملة المعلم الذي يباشر تدريس العوق البصري – ضعاف السمع في غرفة المصادر معاملة المعلم الغير مختص (تصرف له علاوة (20) وذلك للمواد التي لا يمكن لمعلم التربية الخاصة تدريسها، كمادة الرياضيات والانجليزي والحاسب والعلوم وفروعها في جميع المراحل.
س – هل يلزم المعلم الغير متخصص الذي يباشر تدريس ذوي الإعاقة (الدمج المكاني)، سه وغرف المصادر للعوق البصري والسمعي – عدد محدد من الحصص؟
لا يلزم بعدد محدد من الحصص، ولكن لابد أن يراعي مدير المدرسة عند التكليف اقتصاره على المعلم الأكثر كفاءة في التعامل مع هذه الفئة ولا يقوم بتكليف أكثر من معلم في نفس التخصص رياضيات (مثلاً) إلا بعد استيفاء المكلف الأول النصاب التدريسي الذي نصت عليه لائحة شاغلي الوظائف التعليمية.
س هل تم إلغاء ضابط عدد الحصص) و (عدد الفصول)؟
نعم، ويتم العمل وفق ضوابط التربية الخاصة لعام 1445هـ وإلغاء ما يتعارض معها من ضوابط سابقة.
س هل رائد النشاط يستحق علاوة التربية الخاصة؟
رائد النشاط ليست من المسميات الوظيفية الواردة في المحضر الخاص بتحديد الفئات المستحقة لعلاوة التعليم الخاص والمعتمد من قبل معالي وزير المعارف ومعالي وزير الدولة رئيس الديوان العام للخدمة المدنية والمبلغ بخطاب معالي وزير المعارف رقم (4/1/3/826) وتاريخ 1411/08/20هـ
س هل يتم الالتزام بعدد محدد من المسميات الوظيفية في كل مدرسة ؟ أو برنامج؟
من صلاحيات المدير المباشر ترشيح العدد الذي يرى أن المدرسة بحاجة إليه من المسميات الوظيفية المذكورة في الوثيقة بشرط انطباق جميع الشروط الخاصة بالمسمى.
س- يقوم معلمي الرياضيات والعلوم وبعض التخصصات الأخرى بمباشرة تدريس س طلاب العوق البصري وضعاف السمع في غرفة المصادر وإعطائهم حصص خاصة، هل يعاملون معاملة الدمج المكاني ؟
نعم، لأن المعلم الغير متخصص في هذه الحالة يقوم بتدريس ذوي الإعاقة في فصول خاصة ومستقلة كغرفة المصادر، وليست في فصول طلاب التعليم العام ولكن إذا كانت غرفة المصادر تستخدم لدعم الطلاب من فئات أخرى كصعوبات التعلم والاضطرابات الأخرى اليسيرة فيقتصرها صرفها على المعلم المختص.
س۱۰ هل رئيس القسم في إدارات التعليم يصرف له علاوة التربية الخاصة؟
لا تصرف العلاوة لرؤساء أقسام وحدات التربية الخاصة لأنها ليست من المسميات الواردة في المحضر الخاص بتحديد الفئات المستحقة لعلاوة التعليم الخاص والمعتمد من قبل معالي وزير المعارف ومعالي وزير الدولة رئيس الديوان العام للخدمة المدنية والمبلغ بخطاب معالي وزير المعارف رقم (4/1/3/826) وتاريخ 1411/08/20هـ ، ويستثنى من ذلك الإدارات التي بلغ نصاب الزيارات الميدانية للمشرفين المتخصصين فيها الحد الأعلى، مما يتطلب من رئيس القسم المشرف التربوي المتخصص) تغطية العجز الإشرافي والقيام بالزيارات الميدانية بتكليف رسمي من مدير التعليم، فيصرف له علاوة بنسبة 20% لفترة التكليف.
س-هل لابد من استيفاء معلم العوق البصري والسمعي لنصابه التدريسي قبل ساا تكليف معلم غير متخصص بتدريس طلاب العوق البصري والسمعي في المواد | التي لا يمكنه تدريسها مثل الرياضيات والإنجليزي؟
لا بل يكلف معلم غير متخصص بتدريس هذه المواد التي لا يمكن معلم العوق البصري والسمعي تدريسها كالمواد العلمية والإنجليزي والحاسب حتى ولو لم يكلف المعلم المتخصص بحصص تدريسية تحقيقًا للمصلحة التعليمية لهاتين الفئتين من الطلاب من ذوي الإعاقة.
س ۱۲ ما المقصود بالتكليف الرسمي لشاغلي الوظائف الإدارية في الدمج المكاني؟
التكليف الرسمي هو أن يكون الموظف مكلفاً بشكل رسمي من صاحب الصلاحية بأن يتولى المهام التي تتطلب طبيعة عملها التعامل المباشر مع ذوي الإعاقة، ومن صلاحيات المدير المباشر ترشيح العدد الذي يرى أن المدرسة بحاجة إليه من المسميات
الوظيفية المذكورة في الوثيقة، بشرط انطباق جميع الشروط الخاصة بالمسمى.
س ١٣ ما المقصود بالتكليف الرسمي لشاغلي وظائف بند الأجور والمستخدمين؟
التكليف الرسمي هو أن يكون الموظف مكلفاً بشكل رسمي من صاحب الصلاحية بأن يتولى المهام التي تتطلب طبيعة عملها التعامل المباشر مع ذوي الإعاقة، ومن صلاحيات المدير المباشر ترشيح العدد الذي يرى أن المدرسة بحاجة إليه، بشرط انطباق جميع الشروط الخاصة بالمسمى.
