إذاعة عن التقويم الذاتي المدرسي

أصدرت وزارة التعليم السعودية، وهيئة تقويم التعليم والتدريب، الدليل الإجرائي للتقويم الذاتي المدرسي، وترغب الكثير من المدرس في المملكة العربية السعودية، في تسليط الضوء على التقويم الذاتي ، عبر عمل إذاعة عن التقويم الذاتي المدرسي ، وتجهيز إذاعة مدرسية عن التقويم الذاتي المدرسي، لتعريف الطلاب والمعلمين والإداريين، بأهداف التقويم الذاتي المدرسي.

إقرأ أيضًا:-

أفضل جامعات سعودية ومصرية وعربية وعالمية في تصنيف تايمز و QS للتعليم العالي 2024

الحمد لله الذي أنار عقولنا وشغل أوقاتنا بما ينفعنا والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.

إذاعة مدرسية عن التقويم
الذاتي المدرسي — إذاعة مدرسية عن التقويم الذاتي المدرسي

أما بعد فمما لا شك فيه أننا أصبحنا نعيش في عصر سريع التطور والتغيير، عصر الثورة المعرفية الهائلة والتقدم التكنولوجي والتقني الرهيب، ولذلك فإنه أصبح من الواجب والضروري على المؤسسات المختلفة ولاسيما المؤسسات التعليمية أن تتجه وبقوة نحو التميز والجودة الشاملة في الأداء المؤسسي.

وتعد عملية التقويم الذاتي للمدارس هي الخطوة الأولى نحو تحقيق التميز والإتقان وجودة الأداء المنشود ، فمن خلال التقويم الذاتي تتمكن المدرسة من التعرف على مواطن القوة ومواطن الضعف في مختلف مجالات العمل المؤسسي.

ويقوم بعملية التقويم الذاتي داخل المدرسة فريق عمل يسمى بفريق التقويم الذاتي، يضم ممثلين من كافة منسوبي المدرسة.

التقويم المدرسي

منظومة تقويم متكاملة لتقويم أداء مدارس التعليم العام، وفق منهجية علمية مستمرة لجمع البيانات عن أداء المدرسة الحكومية بأساليب وأدوات متعددة؛ لتحليلها والحكم على مستوى جودتها في ضوء معايير ومحكات محددة سابقًا، وتقديم مقترحات التحسين والتطوير.

أهداف التقويم المدرسي

يهدف التقويم الذاتي بشكل عام إلى تمكين المدرسة من التعرف بذاتها على جوانب القوة وفرص التحسين لديها؛ لتكون منطلقًا للتطوير والتحسين الذاتي المستمر، كما يهدف إلى تحقيق الآتي :

1. تَبنّي ثقافة التقويم الذاتي وترسيخها في المدرسة

٢. دعم التطوير والتحسين المستمر لأداء المدرسة؛ لتحقيق نواتج التعلم المستهدفة

3- دعم الإستثمار الأمثل للموارد المادية والبشرية المتاحة في المدرسة.

٤. تعزيز مشاركة أصحاب المصلحة في عمليات تقويم الأداء المدرسي وتطويره.

5- إيجاد حلول مبتكرة وطرق إبداعية، لتلبية احتياجات المدرسة ومعالجة مشكلاتها.

٦. رفع مستوى جاهزية المدرسة؛ للتقويم الخارجي وتحقيق التميز واستدامته.

أدوات التقويم الذاتي

(1) أداة تحليل وثائق المدرسة

–الاستبانات وتهدف إلى جمع المعلومات حول آراء المستفيدين من المعلمين والمتعلمين وأولياء الأمور.

–الملاحظة الصفية : يقوم فريق التقويم الذاتي بتطبيق الملاحظة الصفية لجمع معلومات حول الممارسات التعليمية في بيئة الصف، وذلك وفق معايير التقويم والإعتماد المدرسي ومؤشراته لمجال التعليم والتعلم.

-المقابالات : يقوم فريق التقويم الذاتي بإجراء المقابلات؛ بهدف جمع معلومات وبيانات حول موضوع محدد أثناء تنفيذ عمليات التقويم الذاتي في المدرسة وتشمل المقابلات المتعلمين والمعلمين والموجة الطلابي ومدير المدرسة.

وفي ختام برنامجنا الإذاعي تذكركم بأنه يجب علينا جميعاً أن نسعى جاهدين للتميز والإبداع لنرتقي بمدرستنا ونخدم مجتمعنا.